让学生走上舞台，自编自演学校心思剧；学会自我认知、自我调适、自我操控、自我接收，从而实现在健康中高兴生长，这是吉林省长春市近年来测验的一种使学生增强心思承受力、进行自我心态调适的新方法。

  日前，在长春市首届“阳光杯”优异学校心思剧赞誉大会上，中小学生们从亲子沟通、情感萌发、伙伴往来以及自我剖析等方面做了真情演绎。长春市十七中学学生自编自演的心思剧《你也能当擎天柱》中，那句“我不能耽搁妈妈的美好”令台下的家长们潸然泪下。参与表演的学生张文卓深有领会地说：“编演这个心思剧，我学到了许多东西，了解了做人和学习相同重要，也更能领会爸爸妈妈的辛苦了。

  现在当和爸爸妈妈之间有贰言的时分，我可以换位考虑，不再像曾经那么固执、不懂事了。”

  据了解，近年来，长春市以学生心思健康教育为突破口,对未成年人思想道德建造的有效途径进行了深化的探究和研讨，全市中小学悉数开设心思健康教育课，展开心思咨询，进行学科浸透，在活动中培养学生心思品质。特别是该市创造性地推出了学校心思剧这一载体，使其成为中小学生的“减压阀”。

  据长春市委宣传部部长介绍，经过安排学生编演学校生活中的人和事，为他们供给伙伴心思合作渠道，营建一种心思自助和合作的气氛，使学生在活动中学会调适心思健康状况、减缓心思上的压力、处理心思问题。一起，鼓舞教师尽力营建“尊重、信赖、了解、关爱、愉快”的讲堂气氛，到达“润物细无声”的作用。（通讯员宋钊记者陈帆波）